AGENDA II.VISITA INMERSIVA RED IBEROAMERICANA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Como miembros de la Red Iberoamericana de Innovación e Investigación Educativa junto a otros pocos colegios iberoamericanos, hace un mes nos dieron la buena noticia de que habíamos sido elegidos como centro anfitrión para acoger la II.Visita Inmersiva sobre metodologías innovadoras y digitalización respecto a los ODS.

Por lo tanto, desde el próximo miércoles 13 de marzo hasta el viernes 15 de marzo recibiremos a un docente de Chiapas (México) y a otro de Cundinamarca (Colombia) con los que compartiremos métodos, experiencias y muchos aprendizajes. Además, vendrá como representante de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) la responsable que coordina dicha red.

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La semana pasada participamos en el III.Seminario de la Red Iberoamericana de Innovación Educativa junto al resto de miembros de 22 centros educativos y 12 países miembro. Fue una jornada muy fructífera en la que destacamos nuestra intervención en el Ministerio de Educación en el que expusimos nuestras alianzas estratégicas así como nuestros proyectos. También tuvimos la oportunidad de tener visibilidad y charlar con diferentes autoridades como Mariano Jabonero (Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos), Abelardo de la Rosa (Secretario de Estado de Educación), Tamara Diaz (Directora General de Educación y Formación Profesional de la Organización de Estados Iberoamericanos), Manos Antoninis (Director del Informe GEM de UNESCO), Lucio Calleja ( Subdirector general de Cooperación Territorial e Innovación Educativa) etcétera. Durante las tres jornadas nos acogieron en Casa América, en la sede del Ministerio de Educación, en la Fundación Ortega-Marañón y en la O...

IV VISITA INMERSIVA EN CHILE: RED IBEROAMERICANA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

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ODS 15- EXPERIMENTAMOS CON PATATAS

Nuestros alumnado de 4º de E.Primaria ha realizado la actividad de "la patata con pelo". En ella han podido observar cómo crece la hierba, que parece el “pelo” de la patata. Primero, hemos colocado tierra y alpiste en una media, creando un pequeño espacio donde las semillas puedan germinar y crecer. Luego, la hemos decorando añadiendo ojos, nariz, orejas, etc. Durante varios días, hemos cuidado la patata regándola diariamente y las hemos colocado en un lugar con buena luz para que las semillas reciban el agua y la luz necesaria. Los alumnos han podido observar cómo las semillas comenzaban a brotar y crecer, formando una capa verde que simula el pelo. Esta actividad nos ayuda a entender cómo las plantas crecen a partir de las semillas y la importancia de cuidar y regar las plantas para que se desarrollen correctamente.

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