AGENDA 2030

 

 

 El lunes 14 de noviembre asistimos a la gala online de la Organización de Estados Iberoamericanos y del Ministerio de Educación ya que estabamos entre los finalistas. Al final, no pudimos obtener el 1º premio. No obstante, estamos muy orgullosos por todo lo alcanzado en el marco de la Agenda 2030 y por las repercusiones tan positivas que ello tiene en nuestro alumnado. Entre más de 20 países y casi 200 proyectos, quedar finalistas tiene un gran valor y significado. ¡Seguiremos en esta línea! Mila esker!    

 Tanto el lunes como el martes de esta semana el alumnado de 3º y 4º de E.Primaria ha participado en el diagnóstico de la seguridad de los alrededores del colegio. Con la asesoría del Aula Medioambiental han salido a las inmediaciones del centro y observado los múltiples peligros existentes en los diversos caminos de llegada al mismo. Han medido la anchura y altura de las aceras, analizado la localización de papeleras, contendores y señales, los aparcamientos, etc. Ha sido un análisis muy completo del que posteriormente en el aula han sacado numerosas conclusiones para trasladar al Ayuntamiento. Como sabéis estamos inmersos en este proyecto desde finales del curso pasado. Tras realizar varias encuestas a las familias, profesorado y alumnado, ahora nos encontramos en la fase de diagnóstico para poder ofrecer mayor seguridad e independecia al alumnado en los caminos hacia la escuela.

El pasado mes de mayo el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) convocaron  la  primera edición del premio «Los ODS en los centros educativos» dirigido a escuelas infantiles, colegios e institutos, así como a centros de educación técnico profesional de personas jóvenes y adultas de Iberoamérica que trabajen en la formación y la difusión de la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El galardón premiará iniciativas que destaquen por su innovación metodológica, materiales utilizados, impacto en la comunidad o la posibilidad de implementarse en otros contextos. Han participado en este premio centros educativos de 22 países : Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Ecuador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay. Y, entre todos ellos, nuestro cole . Como bien sabéis, el proyec