AGENDA 2030

Gracias al trabajo en equipo de algunos docentes, alumnado y PAS seguimos transformando y dejando floridos y hermosos nuestros espacios verdes exteriores. Mila esker Mª Jesús y Natalia!!! Aquí podemos encontrar:  Clivias (Clivia miniata) Ciclamen (Cyclamen) Azaleas  Aspidistra Drácena (Dracaena marginata) Crotón  Pino budista (Podocarpus)

El alumnado del aula de 5 años ha plantado perejil y se ha encargado de regarlo y cuidarlo. Han decorado una botella de plástico reciclada y han trasplantado la planta para poder llevársela a casa y seguir cuidándola.  

Status of the schools' projects: every school must explain progress and difficulties if any (no need for ppt). Evaluation task: presentation by Prospektiker of the evaluation procedure and questionnaires Good practices of the website National exchange meetings Dissemination activities (Duties and Obligations) Meeting in Cork (very briefly see agenda)  

A pesar de las nuevas infraestructuras relativas a los espacios exteriores que hemos instalado en los dos últimos años, cobra una mayor relevancia su mantenimiento y sumo cuidado. Por ello, el alumnado de E.Primaria y Secundaria colabora en el regadío, arreglo de cajas nido, limpieza de malas hierbas, etcétera. Además, Brianna y Xin Rui han aprendido más sobre las plantas, el olor de la hierbabuena, el efecto de la mala hierba, como estimular el crecimiento del tomillo...  Eskerrik asko chicas!  

Hoy ha tocado con gran tristeza talar un árbol que desde hace tiempo se encontraba enfermo. Pero antes hemos aprovechado para ver, empleando Google Lens, qué enfermedad podía tener, como oportunidad de aprendizaje. Por tanto, ahora aprovecharemos este espacio para rehabilitarlo y colocar otras plantas en su lugar.  Eskerrik asko Julen por el esfuerzo!    

¿Quieres ayudar al alumnado de Getxo que participa en el programa de Agenda 2030 Escolar a construir una charca para anfibios? Te invitamos a participar en un taller abierto a todos los públicos en el que aprenderemos, de forma práctica y divertida, a construir una charca para estos animales. Durante la actividad descubriremos la importancia de estos pequeños ecosistemas para ranas, sapos y tritones, y colaboraremos en la creación de un refugio natural que fomente la biodiversidad local. Se realizarán dos turnos: de 10:30 a 11:45 y de 12:15 a 13:30 . Es necesaria la inscripción previa y recibir confirmación por parte del Aula Ambiental. Sábado, 28 de febrero en el Aula Ambiental de Getxo.   

 El alumnado de 6º de E.Primaria sigue trabajando firmemente en colaboración con el Aula Ambiental de Getxo y otras escuelas para la construcción el 5 de mayo de una charca para anfibios, contribuyendo así al ODS 15 y a la mejora de la biodiversidad del municipio.  Se han responsabilizado de buscar el email del área de medio ambiente del Ayuntamiento y han redactado un email con el proyecto y solicitando permiso para la construcción de dicha charca. Los próximos meses participarán en diferentes dinámicas, incluso un día las familias podrán asistir el sábado a colaborar en la construcción de la infraestructura que se situará en el Aula Ambiental de Getxo. Un gran trabajo activo y transformador por parte de nuestro alumnado. Zorionak eta berdin jarraitu!  

 Hoy nos hemos dedicado a algo tan importante como es el mantenimiento de las acciones que se van llevando a cabo en el marco de los espacios verdes del centro educativo. Hemos arreglado algunos de los elementos que se van instalando y degradando con el paso del tiempo.  El alumnado que las instaló ha sido el responsable de repararlas y contribuir al bienestar del colegio y del entorno. Mila esker Ander! 

Lagun agurgarriak, Ingurumen-hezkuntzaren nazioarteko egun zoriontsua! Ingurumen Hezkuntzaren Munduko Egunaren jatorria 1975ean dago, urte horretan Belgradon Ingurumen Hezkuntzari buruzko Nazioarteko Mintegia ospatu bait zen. Ekitaldi horrek Ingurumen Hezkuntzaren (IH) printzipioak ezartzeko balio izan zuen, Nazio Batuen programen esparruan. Gainera, Belgradeko Gutuna argitaratu zen, eta bertan IHk mundu mailan dituen funtsezko helburuak islatu ziren.. Eskerrik asko zuen lanagatik eta adierazten duzuen konpromisoagatik! Mundu justu eta jasangarria eraikitzen jarrai dezagun!  

Este mes hemos recogido nuestra segunda cosecha de apio, una planta con innumerables beneficios que entre las que se colocaron en el bancal, es de las que mejor se está adaptando.    

 El proyecto del que somos socios organiza a nivel europeo y nacional el Premio Green Cool Schools Award 2025/26 dirigido a centros educativos que como nosotros, muestren su compromiso activo con el reverdecimiento de sus espacios como eje transversal. Más información:  aquí    

 Durante el mes de enero el alumnado de 6º de E.Primaria recibirá la visita del Aula Ambiental de Getxo para ir planificando bajo su liderazgo y junto al resto de centros educativos del municipio la actividad transformadora que se va a llevar a cabo por el alumnado este fin de curso:  "Limpiar de residuos y erradicar las especies invasoras de una zona, con el objetivo de construir nosotros y nosotras mismas una charca para anfibios. Después lo comunicaremos para concienciar a la gente, y haremos un seguimiento de ello. "   Por tanto, los protagonistas absolutos serán los alumnos/as que definirán que funciones van a llevar a cabo para llevar a buen puerto esta bonita iniciativa.  Aupa neska-mutilak!    

 Hoy el equipo de Green Cool Schools nos hemos reunido para seguir planificando las próximas acciones, un webinario, encuestas para profesorado y la visita de campo a Cork en mayo. Seguimos sumando. 

Después del trabajo que el grupo de 6º de E.Primaria realizó a nivel municipal sobre el ODS 15 el curso pasado, este año toca poner en marcha la actividad transformadora que pensaron de manera colaborativa y que implementarán junto a otros coles del pueblo. Por tanto, esta semana Nayely e Ian han acudido a una reunión para diseñar las fases siguientes y refrescar la idea principal: Construir una charca de anfibios en Getxo, hacer una limpieza de un bosque y ayudar a la erradicación de alguna especie invasora.  Mila esker Ian eta Nayely!   

 El alumnado de 5º de E.Primaria ha preparado siguiendo los pasos del método científico y planteando unas hipótesis previas una trampa para avispa asiática. De esta manera, comprobaran si son ciertas sus conjeturas.

 El alumnado de 1º y 2º de E.Primaria ha tenido la oportunidad de visitar el Aula Ambiental de Getxo para trabajar de manera interactiva guiados por los monitores allí presentes diferentes dinámicas relacionadas con el cuidado de la tierra y el medio ambiente. El Aula Ambiental de Getxo es un equipamiento municipal que también ofrece diversas actividades los fines de semana para las familias.   Mila esker!    

 

 Nuestros alumnado de 4º de E.Primaria ha realizado la actividad de "la patata con pelo". En ella han podido observar cómo crece la hierba, que parece el “pelo” de la patata.  Primero, hemos colocado tierra y alpiste en una media, creando un pequeño espacio donde las semillas puedan germinar y crecer. Luego, la hemos decorando añadiendo ojos, nariz, orejas, etc. Durante varios días, hemos cuidado la patata regándola diariamente y las hemos colocado en un lugar con buena luz para que las semillas reciban el agua y la luz necesaria. Los alumnos han podido observar cómo las semillas comenzaban a brotar y crecer, formando una capa verde que simula el pelo.  Esta actividad nos ayuda a entender cómo las plantas crecen a partir de las semillas y la importancia de cuidar y regar las plantas para que se desarrollen correctamente.